Newest Post

ULANGAN TENGAH SEMESTER II (UTS II) Bahasa Arab KELAS 2

| Minggu, 15 Maret 2015
Baca selengkapnya »

Nama               : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                NILAI : ___________
 

YAYASAN PENDIDIKAN “AL HUDA”
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MIFTAHUL HUDA SELANDAKA
Akte Notaris Nomor 5/1988 Tertanggal 7 April 1988
Jl. Masjid No. 01 Selandaka Sumpiuh Banyumas * 53195
 
ULANGAN TENGAH SEMESTER II (UTS II) KELAS 2
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Hari/Tanggal
:
Senin / 16 Maret 2015
Kelas
: 2 (dua)
Pelajaran
:
BTA
Waktu
: Pukul 09.30 s.d 11.00
I.         Berilah tanda ( X ) pada jawaban yang benar !


1.      lafadz أرْنَــبٌ artinya . . .
a.
Kelinci
b.
gajah
c.
ayam
2.      Tanda baca yang terdapat pada hurf “ba” pada soal no 1 adalah . . .
a.
Fathah tanwin
b.
Dlomah tanwin
c.
dlomah
3.      Gambar di
samping adalah . . .

a.
حِـصَـانٌ
b.
فِيْلٌ
c.
بَــطــَّـةٌ
4.      حِـصَـانٌ gambar yang tepat untuk kosa kata disamping adalah . . .
a.


b.

c.
5.      kerbau, dalam bahasa Arab adalah  . . .
a.
حِـصَـانٌ
b.
جَــامُــوْسٌ
c.
فِيْلٌ
6.      عَيْنٌ lafadz dibaca . . .  
a.
‘ainin
b.
‘ainan
c.
‘ainun
7.      Kata “ qalamun “ jika ditulis dengan huruf Arab adalah . . .
a.
قْلَمٌ
b.
قَلَمْ
c.
قَلَمٌ
8.      Lafal دَ-جَ-ا-جَ-ةٌ jika ditulis secara
bersambung menjadi . . .
a.
دَجَــاجَــةٌ
b.
دَجَـجَــةٌ
c.
دَجَـجَاةٌ



9.       "حَاجِبٌ " artinya adalah . . .
a.

b.

c.

10.  Lisan”, bahasa Arabnya adalah . . .  
a.
شَعْرٌ
b.
رَأْسٌ
c.
لِــسَانٌ
11.  أُذُنٌ artinya adalah . . .
a.
Hidung
b.
Telinga
c.
Alis
12.  Daun pisang warnanya . . .
a.
أَسْوَدٌ
b.
أَبْيَضٌ
c.
أَحْضَرٌ
13.  بُرْتُقَالِيٌّ artinya adalah . . . .
a.
Oranye
b.
Putih
c.
Merah
14.  putih” dalam bahasa Arab artinya . . .
a.
أَبْيَضٌ
b.
أَحْضَرٌ
c.
أَسْوَدٌ

15.  “Adzsroqun”, tulisan yang benar dengan huruf hijaiyyah adalah !
a.
عِزْرَقٌ
b.
أَزْرَقٌ
c.
أِزْرَقٌ


~~*.*~~


II.      Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16.  Lafal ق ل م   ا لjika ditulis sambung menjadi . . .
17.  Lafal الحمد  jika ditulis secara terpisah adalah . . .
18.  Lafal  اُنْــظُـرْ dibaca . . .
19.  Lafal al baiti jika ditulis huruf Arab sambung adalah . . .
20.  Lafal القلم terdiri dari . . . . huruf.
III.   Pasangkan kosa kata di bawah ini dengan benar !

21.
كُرْسِيٌّ
: . . . . . . .
1.
Ungu
22.
ذِقْنٌ
: . . . . . . .
2.
Kursi
23.
مَكْتَبٌ
: . . . . . . .
3.
Dagu
24.
سِنٌّ
: . . . . . . .
4.
Gigi
25.
طَلاَّسَةٌ
: . . . . . . .
5.
Meja
26.
أَبْيَضٌ
: . . . . . . .
6.
Mulut
27.
أَسْوَدٌ
: . . . . . . .
7.
Hitam
28.
الطباشير
: . . . . . . .
8.
Putih
29.
فَمٌّ
: . . . . . . .
9.
Penghapus papan tulis
30.
بَنَفْسَجِيٌّ
: . . . . . . .
10.
Kapur

ULANGAN TENGAH SEMESTER II (UTS II) Bahasa Arab KELAS 2

Posted by : Unknown
Date :Minggu, 15 Maret 2015
With 0komentar
Tag :

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH MI MIFTAHUL HUDA SELANDAKA

| Jumat, 13 Maret 2015
Baca selengkapnya »
VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
MI MIFTAHUL HUDA SELANDAKA


VISI   :

BERPRESTASI, ISLAMI, TERAMPIL DAN MANDIRI

MISI   :

Ø MEMBINA DAN MENGEMBANGKAN PRESTASI YANG ADA UNTUK BERPRESTASI SECARA MAKSIMAL
Ø MENGEMBANGKAN PENGFHAYATAN DAN PENGAMALN AJARAN ISLAM AGAR MAMPU MEWUJUDKAN AKHLAQUL KARIMAH DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Ø MEMBINA DAN MENGEMBNAGKAN SISWA UNTUK TREAMPIL, KREATIF DAN MANDIRI

TUJUAN SEKOLAH :

MENINGKATKAN KETAQWAAN TERHADAP ALLAH SWT, MEMILIKI KREATIFITAS TINGGI DAN BERAKHLAK MULIA LEWAT JALUR PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH DI BAWAH NAUNGAN KEMENTERIAN AGAMA

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH MI MIFTAHUL HUDA SELANDAKA

Posted by : Unknown
Date :Jumat, 13 Maret 2015
With 0komentar

ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015 Baca Tulis al-Qur’an III (Tiga)

|
Baca selengkapnya »
YAYASAN AL HUDA
MI MIFTAHUL HUDA SELANDAKA
KECAMATAN SUMPIUH KABUPATEN BANYUMAS
Akte Noaris no. 5/198 tertanggal 11 April 1988
Alamat : Jl Masjid No. 1 Selandaka Kec. Sumpiuh Kab. Banyumas
ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
Mata Pelajaran
:
Baca Tulis al-Qur’an
Hari, Tanggal
:
Senin, 15 Desember 2014
Kelas
:
III (Tiga)
Waktu
:
07.30 s.d 09.30 Wib
A.    Cocokan Ayat dibawah dengan ma’nanya !
SOAL
PILIHAN

1.
ÉOó¡Î0 «!$# Ç`»uH÷q§9$# ÉOŠÏm§9$#
= . . . . .
A
dari (golongan) jin dan manusia.
2.
#sŒÎ) uä!$y_ ãóÁtR «!$# ßx÷Gxÿø9$#ur
= . . . . .
B
dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar
3.
Å7Î=»tB ÏQöqtƒ ÉúïÏe$!$#
= . . . . .
C
dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang
4.
¼çmè?r&tøB$#ur s's!$£Jym É=sÜysø9$#
= . . . . .
D
apabila telah datang pertolongan Allah dan kemenangan
5.
ôxÎm7|¡sù ÏôJpt¿2 y7În/u çnöÏÿøótGó$#ur 4 ¼çm¯RÎ) tb%Ÿ2 $R/#§qs?
= . . . . .
E
Maka dirikanlah shalat karena Tuhanmu; dan berkorbanlah
6.
z`ÏB Ïp¨YÉfø9$# Ĩ$¨Y9$#ur
= . . . . .
F
dan tidak menganjurkan memberi Makan orang miskin
7.
4n?óÁuy #Y$tR |N#sŒ 5=olm;
= . . . . .
G
Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun kepada-Nya. Sesungguhnya Dia adalah Maha Penerima taubat.
8.
Èe@|Ásù y7În/tÏ9 öptùU$#ur
= . . . . .
H
untukmu agamamu, dan untukkulah, agamaku
9.
Ÿwur Ùçts 4n?tã ÏQ$yèsÛ ÈûüÅ3ó¡ÏJø9$#
= . . . . .
I
yang menguasai di hari Pembalasan
10.
ö/ä3s9 ö/ä3ãYƒÏŠ uÍ<ur ÈûïÏŠ
= . . . . .
J
kelak Dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak

B.     Tulislah Kembali dan tentukan nama surat dan ayat dari kalimah di bawah ini !
11.
|M÷ƒr&uur }¨$¨Y9$# šcqè=ä{ôtƒ Îû Ç`ƒÏŠ «!$# %[`#uqøùr&
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . .
= . . . . . . . . .
12.
öNs9 ô$Î#tƒ öNs9ur ôs9qãƒ
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . .
= . . . . . . . . .
13.
`ÏBur ÎhŽŸ° @,Å%yñ #sŒÎ) |=s%ur
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . .
= . . . . . . . . .
14.
Å7Î=tB Ĩ$¨Y9$#
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . .
= . . . . . . . . .
15.
ôM¬7s? !#ytƒ Î1r& 5=ygs9 ¡=s?ur
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . .
= . . . . . . . . .


Next Prev
▲Top▲